Dil ve Konuşma Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Örnek BEP Planı 4

Öğrenci Adı: [Öğrencinin adı ve soyadı]
Özel Eğitim Tanısı: Dil ve Konuşma Bozukluğu
Aldığı Destek Hizmetler: Konuşma terapisi, özel eğitim (rehabilitasyon merkezi).
Eğitim Ortamına İlişkin Düzenlemeler:
- Sınıf içerisinde sessiz bir alan düzenlenmiştir.
- Öğrenci için birebir terapi seansları belirli aralıklarla uygulanacaktır.

Gelişim Öyküsü:
- [Öğrencinin gelişim öyküsü burada belirtilir, örneğin: "Öğrenci 3 yaşında dil gelişiminde gecikme fark edilmiştir ve konuşma terapisine başlanmıştır."]
Ders Performansları:
- Türkçe: Konuşma ve dinleme becerileri zayıftır. Kelimeleri doğru telaffuz edememekte ve cümle kurmakta zorlanmaktadır.
- Matematik: Sayıları kavrama yeteneği iyi, ancak sayıları telaffuz ederken zorluk yaşamaktadır.

Uzun Dönemli Amaçlar:
- Öğrencinin konuşma seslerini doğru çıkararak anlaşılır konuşma becerisini geliştirmek.
- Günlük yaşamda temel ihtiyaçlarını sözel olarak ifade edebilmek.
Kısa Dönemli Amaçlar:
- Öğrenci, iki heceli kelimeleri doğru şekilde telaffuz edebilecektir (%80 başarı).
- 10 kelimelik bir cümlede en az 7 kelimeyi doğru telaffuz edebilecektir.
- Öğrenci, bir öğretmenin söylediği kısa cümleleri tekrar edebilecektir (%90 başarı).
Ölçüt:
- Öğrenci, 5 denemenin 4'ünde iki heceli kelimeleri doğru telaffuz eder.
- 10 cümlenin en az 9’unu doğru şekilde tekrar eder.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
- Sesli tekrar ve modelleme çalışmaları, dil ve konuşma terapisi yöntemleri.
- Sözel ipuçları ve görsel yardımlarla pekiştirme.
- Ses oyunları ve dil geliştirme aktiviteleri.
Kullanılacak Materyaller:
- Konuşma kartları, sesli oyunlar, resimli hikaye kitapları, konuşma terapisi uygulamaları.
Başlama ve Bitiş Tarihi:
- Başlama Tarihi: [Belirlenen tarih]
- Bitiş Tarihi: [Belirlenen tarih]

Değerlendirme Yöntemleri:
- Gözlem, kayıt tutma, sesli tekrar egzersizleri ile ölçme-değerlendirme yapılacaktır.
Değerlendirme Tarihleri: Her hafta belirlenen seans sonrasında değerlendirme yapılacaktır.

Özel Eğitim Yanında