Görme Engelliler İçin Örnek BEP planı

 


1. Öğrenci Bilgileri

  • Adı Soyadı:
  • Yaşı:
  • Sınıfı:
  • Engel Durumu: Görme engelli
  • Engel Derecesi: (Tam görme engelli veya düşük görüş)

2. Eğitimde Amaçlar ve Hedefler

Genel Amaç:
Öğrencinin görme engeline rağmen bağımsız bir şekilde öğrenme becerilerini geliştirmesi, sosyal hayata uyum sağlaması ve akademik becerilerde ilerleme kaydetmesi.

Kısa Dönem Hedefler:

  1. Akademik Beceriler:

    • Braille alfabesini etkin bir şekilde öğrenmesi ve kullanması.
    • Sesli kitaplar ve dijital materyaller aracılığıyla ders içeriklerini takip edebilmesi.
    • Matematik işlemlerini Braille ya da dijital ortamda yapabilmesi.

  2. Bağımsızlık Becerileri:

    • Günlük yaşam becerilerini geliştirmek (örneğin, kendi kendine yemek yeme, kıyafetlerini seçme, kişisel hijyen).
    • Mobilite ve oryantasyon becerileri geliştirme (örneğin, baston kullanarak güvenli şekilde hareket etme).

  3. Teknoloji Kullanımı:

    • Sesli okuma cihazları, ekran okuyucu yazılımlar ve diğer yardımcı teknolojileri kullanarak ders materyallerine erişim sağlama.
    • Braille yazıcı veya bilgisayar kullanarak yazılı metin üretme.

  4. Sosyal ve Duygusal Beceriler:

    • Diğer öğrencilerle ve öğretmenlerle sağlıklı iletişim kurma.
    • Kendi ihtiyaçlarını ifade edebilme ve yardım isteyebilme.

3. Eğitim Yöntemleri ve Stratejiler

  • Braille alfabesinin kullanımı ve öğretimi.
  • Ekran okuyucu yazılımlar ve sesli kitapların entegrasyonu.
  • Taktil materyaller kullanılarak somut kavramların öğretilmesi.
  • Oryantasyon ve mobilite dersleri (görme engelli bireylerin güvenli şekilde hareket etmelerini sağlayacak tekniklerin öğretilmesi).
  • Duyusal aktiviteler (dokunma, işitme gibi diğer duyuları geliştirmeye yönelik aktiviteler).

4. Değerlendirme Yöntemleri

  • Braille okuma-yazma becerilerinin düzenli olarak test edilmesi.
  • Dijital ve sesli materyallere erişim düzeyinin değerlendirilmesi.
  • Bağımsızlık becerilerinde kaydedilen ilerlemenin gözlemlenmesi (örneğin, mobilite ve oryantasyon becerileri).
  • Öğrencinin sosyal ve duygusal gelişiminin izlenmesi.

5. Aile ve Destek Hizmetleri

  • Aileye evde nasıl destek olabileceklerine dair rehberlik sağlama.
  • Rehberlik ve araştırma merkezleri ile işbirliği yaparak destekleyici hizmetlerin devamlılığını sağlama.
  • Öğrencinin gelişimi hakkında düzenli olarak aileyle geri bildirim paylaşma.

6. Gerekli Araç ve Gereçler

  • Braille yazı araçları (Braille daktilosu veya elektronik cihazlar).
  • Ekran okuyucu yazılımlar (örneğin, JAWS, NVDA).
  • Sesli kitaplar ve dijital materyaller.
  • Baston ve oryantasyon cihazları.

Bu BEP planı, görme engelli öğrencinin bireysel ihtiyaçlarına göre özelleştirilebilir ve sürekli olarak gözden geçirilerek güncellenebilir.

Yorumlar

Yorum Gönder