Özel Öğrenme Güçlüğü İçin BEP
I. Öğrenci Bilgileri
- Öğrenci Adı: [Öğrencinin adı ve soyadı]
- Özel Eğitim Tanısı: Disleksi (Öğrenme Güçlüğü)
- Aldığı Destek Hizmetler: Özel eğitim ve rehabilitasyon, destek eğitim odası.
- Eğitim Ortamına İlişkin Düzenlemeler:
- Sınıfta dikkatini dağıtacak unsurlar azaltılmış, sadeleştirilmiş bir ortam düzenlenmiştir.
- Yazılı materyaller, görsel ipuçları ile desteklenecektir.
II. Eğitsel Performans
- Gelişim Öyküsü:
- [Öğrencinin gelişim öyküsü burada belirtilir. Örneğin: "Öğrenci, okuma yazma becerilerinde yaşıtlarına göre geride kalmıştır. İlkokuldan beri disleksi tanısı ile eğitim desteği almaktadır."]
- Ders Performansları:
- Türkçe: Harf-ses eşleştirmede zorluk yaşamaktadır, okuma hızı düşük.
- Matematik: Sayıları ters yazma ve dört işlemde hata yapma sorunları gözlemlenmiştir.
III. Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı (BEP)
Uzun Dönemli Amaçlar:
- Harf-ses eşleştirme becerisini geliştirmek ve doğru okuma yazma becerileri kazandırmak.
- Basit matematiksel işlemleri doğru şekilde yapabilmek.
Kısa Dönemli Amaçlar:
- Öğrenci, 10 kelimelik bir metni doğru şekilde okuyabilecektir.
- Toplama ve çıkarma işlemlerini hatasız yapacaktır (%80 başarı).
Ölçüt:
- 5 denemenin 4'ünde doğru harf-ses eşleştirmesi yapar.
- 3/5 denemede dört işlemi doğru şekilde gerçekleştirir.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri:
- Çoklu duyusal öğrenme yöntemi (görsel, işitsel, dokunsal materyallerle öğretim).
- Öğrenciyi motive etmek için olumlu geri bildirim ve ödüller.
Kullanılacak Materyaller:
- Alfabe kartları, görsel ve işitsel eğitim materyalleri, okuma becerilerini geliştiren yazılımlar.
Başlama ve Bitiş Tarihi:
- Başlama Tarihi: [Belirlenen tarih]
- Bitiş Tarihi: [Belirlenen tarih]
IV. Değerlendirme
- Değerlendirme Yöntemleri:
- Gözlem, sınavlar, yazılı ve sözlü geribildirimlerle performans değerlendirmesi yapılacaktır.
- Değerlendirme Tarihleri: Haftalık değerlendirmelerle ilerleme kaydedilecektir.
Yorumlar
Yorum Gönder